（一）
2024年1月15日下午，77779193永利电子信息工程系在院楼139室召开系内基金论证会，系科研骨干教师出席。会上，数位系内教师就国家自然基金申请进行了进度汇报、交流和论证。其中，王伟东老师汇报了《关于移动平台下声矢量传感器阵列稳健测向方法研究》基金申请撰写进度，目前研究背景及意义、关键科学问题、研究内容、研究目标已完成，技术路线撰写中；周君君老师汇报了《基于广义混合Lp范数约束的大地电磁各向异性并行反演》基金申请撰写进度，目前初稿基本完成，正在进行进一步的修改；白宁波老师汇报了《基于解空间降维策略的大地电磁与广域电磁三维联合反演研究》基金申请撰写进度，目前已完成基金研究内容、研究目标以及研究方案部分的撰写。针对以上汇报，系内其他教师分别提出了各自的看法和建议。通过本次论证，进一步提高了系内教师对国家自然基金申请的参与度，促进系内有关科研方面的交流和了解。
（二）
2024年1月17日下午，通信工程系在学院140教研室开展了2024年度国家自然科学基金项目申报论证会。此次论证会由系主任郭辉主持，所有申报本年度国家基金项目的老师参加。会上，首先由多次获批基金的赵宁老师对基金申报书撰写过程中的要点与注意事项进行了分析讲解；接着各位申报人依次就自己的选题、研究目的与意义、研究内容、技术路线、研究基础、创新点等方面进行了汇报；最后各位参会教师展开了集体研讨，从科学问题挖掘、凝练选题、论证逻辑、正文书写规范要求等方面进行了深入讨论，为申报书的下一步修改完善明确了努力方向。（通信系 郭辉）
（三）
为进一步提升国家自然科学基金申请书的质量和水平，增强学术氛围，近日，微电子系深入开展了2024年度国家自然科学基金的论证工作。微电子系全体教师本着认真负责的态度参加了论证会。在论证过程中，4位申请人汇报了目前申请书的进展情况，全体教师就基金申请书的选题方向、研究基础、思路设计、关键科学问题凝练、写作规范性、项目特色与创新点等多方面进行了深入的研讨，对每一本基金申请书形成修订方案和优化建议，为基金申请书质量的提高起到了有力推动作用。下阶段，微电子系将按照学校和学院的要求以及申报工作时间节点，认真落实各项工作，争取在2024年度国家自然科学基金项目申报中取得佳绩。（微电子系 郭兰兰）
（四）
为促进2024年国家基金项目申报工作，提高老师的申报书质量，根据学院的工作安排，1月17日下午3：00，物理系再次召开了2024年国家基金项目申报研讨会，会议由系主任刘振深主持。
会上，今年要参与申报的老师首先逐个介绍了自己的准备情况，随后与会的其他老师特别是有各类基金申报成功经验的老师再根据情况给出一定的建议或修改意见，大家进行了深入探讨与交流。最后，刘振深强调，大家要提高认识，积极准备，合理利用寒假期间，对申请书的书写质量精益求精，争取获中。
通过研讨，大家提高了认识，增强了信心，思想碰撞后获得一定的灵感，对基金项目的申请起到了促进作用。（物理系 刘振深）
（五）
1月17日，人工智能系在综合实验楼137成功地举行了一场“国家自然科学基金申报”的论证会。本次论证会由人工智能系主任王新良教授主持，本系全体教师参与。论证会旨在为教师提供国家自然科学基金申报的指导与建议，促进高质量科研项目的产生。
在论证会上，人工智能系的教师们分别对自己的申报项目进行了详细的介绍。他们从项目的研究背景、目的与意义、研究内容与方法、预期成果等方面进行了全面的阐述。与会专家和资深教师对每位教师的项目进行了深入的点评和指导，提出了宝贵的修改意见和建议。
本次论证会不仅能够帮助青年教师完善自己的申报项目，提高基金申请的成功率，更能够加强学术交流与合作，激发更多的创新性科研想法。参加论证会的教师纷纷表示，此次活动为他们提供了宝贵的指导，对他们的项目申报工作具有很大的帮助。他们将认真吸取专家和资深教师的建议，进一步完善自己的申报材料，争取在国家自然科学基金的资助下取得更好的科研成果。（人工智能系 李文磊）
（六）
近日，应用物理系在136办公室进行了第二轮2024年度国家基金项目申报选题撰写讨论会，本系部分教师参加了本次会议。
与会教师结合自己目前2024年度国家基金项目的撰写情况分别从选题方向、研究背景、研究内容、拟解决的关键科学问题和创新性等方面一一进行了介绍，其他教师从基金的选题、研究内容、研究方案、创新亮点、可行性分析、材料撰写等重要环节进行点评，并提出了针对性意见和建议。与会老师认为，国家基金项目选题要紧扣国家战略需求，立足产业或区域发展现状，研究内容要聚焦。
公司和系里高度重视国家自然科学基金申报工作，本次讨论会是在学院多次开展的2024年度国家自然科学基金申报辅导、论证相关会议基础上召开的第二次会议。本次讨论会的召开使项目申报人进一步梳理了申请书的逻辑思路，明晰了申请书中存在的问题，为全面提高本系基金申报书的整体质量夯实基础，期望我系在2024年度申报工作中取得新的突破。（应用物理系 蔡红新）
