光电科学与工程2022版本科专业人才培养方案
专业带头人：王新良
一、专业简介
光电信息科学与工程专业2011年获批并面向全国招生，2013年入选77779193永利官网校级重点学科，2017年获批“光电传感与智能测控河南省工程实验室”教学科研平台。光电信息科学与工程专业拥有电工电子实验教学示范中心、工程训练中心等国家级教学平台。专业围绕“光、机、电、算一体化”前沿方向，培养能在仪器仪表、智能制造、光电仪器设计及其自动化等行业从事工作的高素质创新型人才。
经过10余年的发展，专业形成了一支生师比充足、结构合理、素质优良、师德高尚的高水平团队队伍，公司产品经验丰富，教学质量好。专业实验与实践教学条件优越，拥有实验室面积1518m2，教学与科研仪器设备共计1200余台套、总价值1000余万元，可完全满足所有专业课程和实践创新教学的实际需要。
专业面向社会经济发展的实际需求，紧跟光电信息技术的发展趋势，深入贯彻工程教育专业认证的教育理念，逐步形成了“厚基础、宽口径、高素质、强能力、重实践、能创新”的人才培养特色。专业毕业生的培养质量高，就业形势好，薪资待遇水平优厚。
二、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设和光电信息技术发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好的科学、工程、人文素养，以及团队合作精神、创新意识和自主学习能力，能够在光电信息工程领域从事科学研究、工程设计、系统开发、运营维护、设备制造和经营管理等方面工作的高素质创新型人才。
员工毕业后5年左右能够达到如下预期目标：
1.具有良好的人文和科学素养、职业道德、法律意识和社会责任感，能够在工程实践中优先考虑公众安全和健康、环境和社会可持续发展，能够遵守工程职业规范，履行工程师的责任，积极服务国家和社会；
2.能够综合运用数学、自然科学、工程基础和专业知识，使用现代工具，分析、研究和解决光电信息工程领域的复杂工程问题，具有优化、改进和创新的能力；
3.能够动态跟踪光电信息工程领域技术发展的新趋势，能够承担、组织、实施相关项目或产品的设计、开发、评价以及工程管理等工作，发挥骨干作用；
4.具备国际视野，具有与业界同行及社会公众进行沟通交流、协调合作的能力，在工作团队中作为骨干或主要负责人有效地发挥组织、协调和管理作用；
5.具有终身学习习惯和创新精神，能够在光电信息工程领域的创新发展和产业升级改造过程中不断自我提升，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者。
三、毕业要求
为了达成以上确定的培养目标，光电信息科学与工程专业本科生在毕业时应达到如下12个方面的要求：
1.工程知识：掌握光电信息工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够将其用于解决信息获取、分析、存储与传输中的复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，结合文献研究，对光电信息科学与工程的复杂工程问题进行识别、表达和分析，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：针对光电信息工程领域的复杂工程问题，能够设计合理的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑对社会、健康、安全、法律、文化和环境等因素的影响。
4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法，对光电信息工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对光电信息工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对光电信息工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会：能够基于光电信息工程领域和相关行业工程背景知识进行合理分析，评价光电信息科学与工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境与可持续发展：能够理解和评价针对光电信息工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在光电信息工程领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和行业规范，履行责任。
9.个人和团队：能够在光电信息科学与工程、电子科学与技术、管理科学与工程等多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通：能够就光电信息工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写文稿、陈述发言、清晰表达和回应指令，并具备一定国际视野，能够尊重不同国家和地区的文化、技术标准等方面的差异，能够在跨文化背景下就光电信息工程领域工程问题进行基本沟通和交流。
11.项目管理：理解和掌握光电信息工程领域所涉及的工程项目或产品设计和实施的管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境下应用于光电信息工程领域工程实践。
12.终身学习：养成不断探索、自我更新、学以致用的良好习惯，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
四、主干学科与交叉学科、专业核心课程、课程平台及学分比例
1.主干学科与交叉学科
主干学科：信息与通信工程。
交叉学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。
2．专业核心课程
电路分析基础、电磁场理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、工程光学及实验、光电检测技术及系统、光纤技术、光电图像处理、光电信息综合设计、光电信息物理基础、通信原理、激光原理与技术、信息光学与量子光学、光学系统CAD、光电传感器应用技术
五、修业年限、毕业学分要求与授予学位
1．修业年限：基本学制4年，弹性学习年限为3-6年
2．毕业学分要求：总学分171学分
3．授予学位：工学学士
六、就业（发展）方向
员工毕业后，可在从事光电子、光通信、光电信息科学与工程、车辆电子、信息物联网等光电信息领域从事光电系统设计、信息产品开发、光电产品开发、系统运行与技术管理等工作。
